IDEB 2011 - Cabo Frio

Primeiro Segmento - Rede Pública
Primeiras colunas - IDEB OBSERVADOS , Colunas Seguintes IDEB PREVISTO (META)
                                                                                                               

Escola	2005	2007	2009	2011	2007	2009	2011	2013	2015
E M ANTONIO DA CUNHA AZEVEDO	5.4	5.5	6.3	6.0	5.4	5.7	6.1	6.3	6.5
E M ARACA			4.6	***			4.9	5.2	5.4
E M CECILIA NOGUEIRA MACHADO GUIA	4.2	4.6	4.5	5.6	4.3	4.6	5.0	5.3	5.6
E M DEODORO AZEVEDO	3.9	3.7	4.4	5.3	3.9	4.3	4.7	5.0	5.3
E M DO BRAGA	4.6	4.9	5.0	5.2	4.6	5.0	5.4	5.6	5.9
E M DOMINGOS GOUVEA	3.7	4.9	4.9	5.1	3.8	4.1	4.5	4.8	5.1
E M DURVAL SILVA	4.3			***	4.3	4.7	5.1	5.3	5.6
E M EDITH CASTRO DOS SANTOS	3.8	4.3		***	3.8	4.2	4.6	4.9	5.1
E M EVALDO SALLES	4.4	4.0	4.0	3.7	4.4	4.8	5.2	5.4	5.7
E M FRANCISCA NAZARETH DE SOUZA				3.7				4.0	4.2
E M JOAO BESSA TEIXEIRA	4.4	4.1	4.5	***	4.5	4.8	5.2	5.5	5.7
E M JOAO EVANGELISTA DOS SANTOS			3.9	4.5			4.1	4.4	4.7
E M JOAO ROCHA	3.4	3.6	4.6	6.1	3.4	3.8	4.2	4.5	4.7
E M JOSE BONIFACIO FERREIRA NOVELLINO				3.9				4.2	4.5
E M JUSTINIANO DE SOUZA			4.1	4.2			4.3	4.6	4.9
E M LUIS LINDENBERG	4.5	5.3	5.4	5.6	4.6	4.9	5.3	5.6	5.9
E M MAESTRO RUI CAPDEVILLE	4.0	4.6	4.9	5.2	4.0	4.4	4.8	5.1	5.4
E M MARIA DARIA SALDANHA	3.7	3.2	4.2	4.1	3.7	4.1	4.5	4.8	5.1
E M PALMIRA BESSA DE FIGUEIREDO			5.5	5.0			5.8	6.0	6.3
E M PAULO BURLE	4.1	4.4	5.1	6.2	4.2	4.5	4.9	5.2	5.5
E M PEDRO JOTHA			3.9	***			4.2	4.5	4.8
E M PROF ACHILLES ALMEIDA BARRETO		4.0	4.1	3.8		4.2	4.6	4.8	5.1
E M PROF ALITTA MARIA DO VALLE		4.0		4.8		4.2	4.5	4.8	5.0
E M PROF AMELIA FERREIRA	3.6	3.8	4.1	4.8	3.7	4.0	4.5	4.7	5.0
E M PROF OSWALDO SANTA ROSA	4.2	4.6	5.3	5.3	4.3	4.6	5.0	5.3	5.6
E M PROF ZELIO JOTHA	3.4	3.8	4.0	4.7	3.4	3.8	4.2	4.5	4.8
E M PROFESSORA ALFREDINA DE OLIVEIRA FRANCESCONI				4.7				5.0	5.3
E M PROFESSORA CATHARINA SILVEIRA CORDEIRO	4.3	3.7	4.1	5.0	4.3	4.7	5.1	5.3	5.6
E M PROFESSORA ELICEA DA SILVEIRA			3.9	4.4			4.2	4.5	4.8
E M PROFESSORA LEOMARI GARCIA BARRETO			4.9	4.5			5.1	5.4	5.7

	Ideb Observado
Escola	2005	2007	2009	2011	2007	2009	2011	2013	2015
E M PROFESSORA LUCELEA RODRIGUES DA COSTA	4.1	3.7	4.4	4.6	4.2	4.5	4.9	5.2	5.5
E M PROFESSORA MARILIA PLAISANT	3.8	3.8	4.5	4.5	3.9	4.2	4.7	4.9	5.2
E M PROFª IZABEL DOS SANTOS MACHADO	4.6	4.1	5.1	4.9	4.7	5.0	5.4	5.7	5.9
E M PROFª LERINEA FIGUEIREDO		3.8	3.3	3.8		4.0	4.3	4.6	4.9
E M PROFª PATRICIA AZEVEDO DE ALMEIDA		3.8	4.0	4.2		4.0	4.3	4.6	4.9
E M ROBINSON CARVALHO DE AZEVEDO	4.0	4.8	5.3	4.8	4.0	4.4	4.8	5.1	5.3
E M SANTOS ANJOS CUSTODIOS	3.8	3.7	4.4	5.1	3.8	4.2	4.6	4.9	5.1
E M SAO CRISTOVAO	4.3	4.9	4.7	5.5	4.4	4.7	5.1	5.4	5.7
E M THEMIRA PALMER	3.4	3.1	2.8	2.8	3.5	3.9	4.3	4.6	4.8
E M VEREADOR LEAQUIM SCHUINDT	3.2	2.2	3.3	***	3.2	3.6	4.0	4.3	4.5
EM SAMBURA				4.0				4.3	4.6
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA TEIXEIRA E SOUZA	4.2			***	4.3	4.6	5.0	5.3	5.6
ESCOLA MUNICIPAL DO PERO				5.9				6.1	6.3
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA CILEA MARIA BARRETO	2.8	3.1	4.4	3.6	2.9	3.2	3.6	3.9	4.2

Segundo Segmento - Rede Pública

Escola	2005	2007	2009	2011	2007	2009	2011	2013
C M PROFª ELZA MARIA SANTA ROSA BERNARDO		3.1	3.2	***		3.1	3.3	3.7
CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL PROFª MARLI CAPP	3.9	3.7	3.8	3.8	4.0	4.1	4.4	4.8
E M ALFREDO CASTRO		4.8	4.8	5.1		4.8	5.1	5.4
E M DOMINGOS GOUVEA	3.8	3.8	4.1	***	3.8	4.0	4.3	4.7
E M EDITH CASTRO DOS SANTOS	3.2	3.6	3.5	3.4	3.2	3.4	3.6	4.0
E M EVALDO SALLES	4.7	2.8	4.0	3.9	4.7	4.9	5.2	5.5
E M FRANCISCO FRANCO				*
E M LUIS LINDENBERG	4.5	4.7	4.4	4.1	4.5	4.6	4.9	5.3
E M MARIA DARIA SALDANHA	3.3			***	3.3	3.4	3.7	4.1
E M PROFª MARCIA FRANCESCONI PEREIRA	4.3	4.7	4.6	4.2	4.3	4.4	4.7	5.1
E M PROFA WANDA PEREIRA ROQUE			3.6	3.6			3.8	4.1
E M PROFESSORA TALITA HERNANDES PERELLO		3.2	3.8	3.2		3.3	3.5	3.8
E M PROFESSORA TANIA MARIA GOMES DE AVILA			4.4	4.2			4.6	4.9
E M SANTOS ANJOS CUSTODIOS		4.3	3.9	4.3		4.4	4.6	5.0
E M SAO CRISTOVAO		3.7		***		3.7	4.0	4.3
E M VEREADOR LEAQUIM SCHUINDT	3.4	2.8	3.8	3.4	3.4	3.5	3.8	4.2
ESCOLA AGRICOLA MUNICIPAL NILO BATISTA			3.8	3.6			3.9	4.2
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA TEIXEIRA E SOUZA			3.3	3.6			3.5	3.8
ESCOLA MUNICIPAL AMERICO VESPUCIO	3.9	3.9	4.0	4.1	3.9	4.1	4.4	4.8
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EDILSON DUARTE	3.9	3.5	4.4	3.6	4.0	4.1	4.4	4.8

Comissão do Senado pode votar Plano Nacional de Educação na 3ª-feira

A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) vai se reunir na próxima terça-feira, 18, a partir das 10h, para sua última reunião deliberativa do ano. Entre os vinte itens previstos para votação, está o Projeto de Lei 103/2012, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE).

A proposta, enviada pelo governo e relatada na comissão pelo senador José Pimentel (PT-CE), apresenta 20 metas para o período 2011-2020, entre elas a de investir 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação. Também são objetivos do PNE universalizar o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar a oferta de educação infantil para atender a 50% da população de até 3 anos.

Aprovado pela Câmara no dia 16 de outubro, o projeto já recebeu 38 emendas no Senado. Em audiência pública realizada em conjunto pela CAE e pela Comissão de Educação para instruir a matéria, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmou que caberá à Casa Revisora definir a fonte dos recursos que financiarão a política, sob pena de o PNE de transformar num novo “Protocolo de Kyoto”.

Depois de passar pela CAE, o projeto será apreciado pelas Comissões de Constituição, Justiça e Cidadania e de Educação, Cultura e Esporte. A CAE é presidida pelo senador Delcídio Amaral (PT-MT). A reunião da próxima terça poderá ser acompanhada pelos canais da TV Senado na internet (www.senado.leg.br/tv).

  

Atenção, servidores de Cabo Frio!

Vamos tod@s à assembleia!!

 Quem decide nosso movimento é a categoria!!
Temos informes para dar sobre a reunião com o prefeito eleito Alair Corrêa. ELE ASSUMIU COM OS SINDICALISTAS AGORA, PELA MANHÃ, CUMPRIMENTO INTEGRAL DO PCCR DOS SERVIDORES MUNICIPAIS DE CABO FRIO! Disse que vai assinar termo de compromisso em nossa assembleia.
Vamos lotar nossa assembleia, hoje 16h, em frente à câmara!

Vamos LOTAR essa assembleia!!

Entrevista ao Blog do Pr. Neemias

Profª Denize Quintal: "O tempo da greve não foi determinado por nós. Estamos em greve, hoje, porque a Câmara não se posicionava antes".

Numa entrevista inteligente e crítica, a professora Denize Alvarenga Quintal (foto) esclarece o que está por trás da polêmica de votação do Plano de Cargos e Salários e Orçamento 2013 e responsabiliza os poderes executivo e legislativo municipal pelo imbróglio criado, consumando com a greve dos servidores.

A professora Denize é atuante nos movimentos sociais e apresenta uma folha de serviços prestados à educação digna de nota, e nota 10, tem um blog na área de educação chamado "blog pó de giz", onde discute os temas relacionados à classe.

1 - Exatamente, o que está acontecendo com as questões "Orçamento e Planos de Cargos e Salários"?

O Plano de Cargos dos servidores, motivo de luta por anos, foi aprovado no meio do ano de 2012, com inúmeros problemas, mas fruto da conquista de todos os servidores. O atual prefeito poderia ter evitado todos os impasses que hoje vivemos, se tivesse ele mesmo pago, ainda em seu mandato. Dinheiro nunca foi problema, uma vez que temos um município com orçamento beirando a casa dos bilhões; casa esta que será atingida em 2013. A LDO foi aprovada em agosto, sem questionamentos; e, dentro dos trâmites normais, a LOA deveria ter sido aprovada sem maiores dificuldades. O atual governo fez uma previsão orçamentária de 812 milhões e enviou a mensagem para a Câmara. Este projeto de lei chegou antes das eleições, mas os vereadores não compareceram às sessões; arrastando, "coincidentemente" ,para depois do pleito. Como Cabo Frio se viu em meio a uma judicialização do resultado das urnas, mais uma vez a votação foi protelada. Finalmente, após decisão do TSE, nossos vereadores "resolveram" se posicionar. Infelizmente, o interesse do legislativo não é dar vez e voz à população, mas atender ao chefe. O futuro governo, através de seu grupo político, apresentou emendas à LOA, as quais preveem diminuição do orçamento, para 712 milhões e remanejamento de verbas da saúde e da educação, para o esporte e para uma futura Companhia, em Tamoio, a “CONDESTAM” (acho que este é o nome). Com esta emenda, o valor com folha de pagamento pode ultrapassar o teto permitido pela lei de responsabilidade fiscal, e, então, teremos uma justificativa para a não- implementação do Plano, em janeiro.

2 - Por que a greve dos servidores? 

Porque é nosso instrumento de luta. Como o próximo governo não se reúne com as lideranças para explicar as movimentações no legislativo, cria emendas as quais desaprovamos, e o atual governo não fez o que deveria, durante seu mandato, além de o legislativo não ter se sensibilizado com nosso apelo, vimos como única saída deflagrar a greve geral de todos os servidores.

3 - Há quem argumente que a greve agora é oportunista. 

Caso fosse antes das eleições, também seria vista assim. O tempo da greve não foi determinado por nós. Estamos em greve, hoje, porque a Câmara não se posicionava antes. Se a votação tivesse sido feita, anteriormente às eleições, a greve sairia naquele período. Quanto a ser oportunista, todo movimento é político; mas nossa greve não é de partidos. Obviamente, as pessoas que estão na luta têm posicionamentos políticos; e, como vivemos em uma cidade relativamente pequena, identificamos grupos de A ou de B presentes no movimento, o que considero normal. Estamos na luta pelos servidores e pela cidade de Cabo Frio. Com o servidor bem remunerado, teremos dinheiro circulando na cidade e serviços com mais qualidade. Todos sabemos que funcionário bem remunerado trabalha mais feliz. Isto não quer dizer que nosso trabalho é ruim, porque ganhamos mal; mas porque estamos, certamente, mais desgastados e desestimulados.

4 - Quais são os próximos passos? 

Na segunda, dia 09/12, às 15h, realizaremos um ato público em frente à câmara; pois, apesar de sabermos que os vereadores estão a serviço do novo governo, no momento, é com o legislativo nosso impasse. O executivo fez seu papel ao enviar e aprovar o Plano de Cargos,e, posteriormente, reservar o valor necessário à aplicação do plano, no ano de 2013. Quem está, efetivamente, atrapalhando nossas conquistas são os vereadores que votaram a favor das emendas. Então, é lá nossa concentração. É com eles nossa indignação. Na segunda-feira, deliberaremos nossos próximos passos.

5 - Considerações finais:

Esperamos que nosso movimento termine o mais rápido possível , pois sabemos dos incômodos que uma greve causa à comunidade. A cidade está prestes a receber os turistas, e nossos cidadãos merecem ter os serviços restabelecidos. Meus alunos e alunas precisam ter seu ano letivo finalizado, e necessito desfrutar de minhas férias, tão merecidas e desejadas. É necessário formar uma consciência cidadã em nossas crianças... para que, num futuro próximo, saibam eleger seus representantes, a fim de que não sofram como nós. Levamos anos para avançar dois passos em relação aos nossos direitos e os perdemos em menos de 10 minutos, com votos de pessoas que “jogam no lixo” toda a confiança que eleitores lhes deram, para defender os interesses da coletividade. Nosso destino está em jogo e, não podemos perder nenhum direito conquistado.

Fonte: blog Pr. Neemias

O servidor parou!!

Sobre a greve dos servidores em Cabo Frio

Estamos no meio de uma greve e torcendo para que tudo se resolva o mais rápido possível.
Nós, servidores, não temos outro caminho a não ser este.
O atual prefeito enviou para câmara e aprovou nosso Plano de Cargos, mas deixou para que o próximo governo o efetivasse.
O governo que chega propõe alteração na lei orçamentária que coloca em risco a viabilidade da execução da nossa conquista.
Sabemos que serviços essenciais estarão prejudicados e que o ano letivo está em risco, mas essa situação não foi causada por nós e sim pelas movimentações dos senhores vereadores quando propuseram e aprovaram mudanças que causam dúvidas em quem já sofreu por anos lutando por direitos. Pouco se importaram conosco, apenas estão preocupados em agradar o chefe da vez.
Não temos vereadores verdadeiramente a serviço da população. O que temos são vereadores que se posicionam de acordo com seus interesses pessoais e esses interesses são sempre de acordo com o executivo. Muitos dos que hoje votam com o atual prefeito votaram durante 8 anos contra o servidor, os que votam contra o atual prefeito o fazem de acordo com o próximo governo e o que podem "ganhar" dele.
Sentimo-nos desamparados, legislativamente falando, e precisamos trabalhar muito a consciência de nossos alunos e alunas para que no futuro não sofram como nós, colocando no legislativo pessoas que façam de seus mandatos instrumentos da coletividade e não de seus interesses pessoais.

Servidor de Cabo Frio

SERVIDORES MUNICIPAIS DE CABO FRIO,

ESTAMOS EM GREVE. 
CONVOCAMOS TODOS P/ CONCENTRAÇÃO AMANHÃ (DIA 07/12) A PARTIR DAS 08 HS DA MANHÃ EM FRENTE A CÂMARA.
NENHUM SERVIDOR DEVERÁ TRABALHAR E SIM CONCENTRAR EM FRENTE A CÂMARA.

VAMOS MOSTRAR P/ TODOS QUEM SOMOS E O QUE QUEREMOS.
LOA SEM EMENDAS E SEM MANOBRAS QUE INVIABILIZEM NOSSO PCCR.
NÃO FALTEM!

ATENÇÃO, SERVIDOR, DE CABO FRIO!

Foi aprovada em assembleia hoje, 28/11, Paralisação de 24h  na próxima terça-feira dia 04/12 e na quinta-feira dia 06/12. 

Estamos em luta para que os vereadores NÃO façam EMENDAS na Lei Orçamentária permitindo, assim, que seja agilizado o parecer da Comissão de Orçamento para que  a referida lei seja APROVADA em tempo pelos vereadores. 

Precisamos de TODOS na porta da Câmara Municipal de Cabo Frio a partir das 14 horas para pressionar  os vereadores a votarem  sem emendas e imediatamente a LOA 2013!

Vamos lá! Juntos somos FORTES!

Resultado do ENEM

O número de escolas públicas entre as 100 melhores do Enem caiu entre 2010 e 2011. No ano passado, apenas dez conseguiram ficar entre as 100 com maior média geral – duas estaduais e oito federais. Em 2010, 13 escolas da rede pública figuravam na lista. Entre as dez primeiras, apenas o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (Coluni) representa a rede pública de ensino.

Neste ano, 77 das 100 escolas com maior média geral estão na Região Sudeste. São Paulo é o estado com o maior número delas (31), seguido do Rio de Janeiro (23) e Minas Gerais (20). As demais escolas estão no Nordeste (15), Centro-Oeste (5) e Sul (3). Nenhuma escola da Região Norte ficou entre as 100 melhores na edição de 2011 do Enem.

A média da nota geral das 10.076 escolas que tiveram pelo menos 50% de participação de seus alunos no Enem 2011 foi de 519,08. Entre as 100 melhores, porém, a média da nota final sobe para 672,53. Já as dez melhores escolas tiveram, em média, a nota 712,17. O Colégio Elite Vale do Aço, de Ipatinga, teve a melhor média na prova de redação entre todos os colégios com pelo menos 50% de participação. A média dos 27 alunos da escola que fizeram a prova foi de 830,37.

Entre as escolas estaduais que aparecem mais bem colocadas no ranking, a maioria é colégio técnico, ou ainda, está ligada a uma universidade e não faz parte da rede pública regular de ensino. É o caso do Instituto de Aplicação da Universidade do Estado do Rio (Uerj) que é a escola estadual com melhor pontuação (664), do colégio técnico da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) (645) e de duas unidades de colégio técnicos ligados à Universidade Estadual Paulista (Unesp), um localizado em Bauru (642) e outro em Guaratinguetá (633) que tiveram as melhores desempenho da rede estadual.

fonte: G1

Em Cabo Frio:

Abaixo-assinado Cláudia Costin, Não!

Professores, pesquisadores estudantes e suas entidades representativas vêm publicamente, protestar contra o arbítrio economicista, degradante e mutilador para a educação das gerações de jovens da educação básica que sua presença na SEB traria à educação básica, não apenas na cidade do Rio de Janeiro, mas em todo Brasil. Cláudia Costin, NÂO!

Abaixoassinado aqui

fonte: SEPE -Regional 7

Guardem esta informação

O Supremo Tribunal Federal publicou no dia 24 de agosto o acórdão que declarou constitucional a Lei 11.738/08, que cria o piso salarial nacional dos professores da rede pública e garante 1/3 de Horário Pedagógico para todo o Magistério. Conforme quadro nessa publicação.
Sou professor de 20h na disciplina de História, onde ministro 03 aulas em cada turma semanalmente. Pela lei acima citada, eu deveria assumir no máximo 04 turmas, porém, essa semana fui surpreendido quando a diretora da escola municipal que trabalho fez a minha lotação para 05 turmas em 2013. 

Fica aqui a minha indignação em relação à Secretaria Municipal de Educação de Teresina, pela falta de respeito à minha classe, como também pela postura e mal exemplo como instituição de educação, na hora de cumprir uma lei.
(Depoimento de um professor do município de Teresina pelo facebook)

Lei Federal

E aqui em Cabo Frio? Precisaremos ir à justiça para fazer valer a lei?

Meritocracia

As críticas à meritocracia começam a aparecer entre os próprios fundadores destas políticas. Um dos teóricos do gerencialismo americano, Edward Demming, citado em Amaral (2010), escreveu sobre o que chama de “doenças” mortais que afetam a produtividade das empresas, com destaque:
A. campanhas com base em imposição de metas;
B. administração por objetivos com base em indicadores quantitativos;
C. classificar trabalhadores em ranking de produção ou desempenho;
D. avaliação individual por desempenho, classificação por mérito ou revisão anual de desempenho;
E. gestão com base nos aspectos quantitativos.

Baixe o arquivo: Link aqui

Juntos somos fortes!

Atenção, SERVIDORES de Cabo Frio!

Ato UNIFICADO -  SEPE Lagos, SINDICAF, SINDSAÚDE, AGMCF e AFM no dia 29/11, a partir das 10h, em frente à Câmara Municipal, com Assembleia no fim da tarde.

Nossa pressão será para a aprovação da LOA nesta data.

A hora é essa!

Vamos tod@s à luta!

Cadê o diálogo?

A meritocracia como método para melhorar a Educação

Há mais de duas décadas, o Sepe denuncia os graves problemas da educação estadual no Rio de Janeiro. Baixos salários, turmas superlotadas, falta de infraestrutura e o aumento da violência no espaço escolar fazem parte do dia a dia de dezenas de milhares de profissionais que trabalham nas escolas estaduais espalhadas pelos 92 municípios do estado. Mas sucessivos governadores, inclusive o atual, Sérgio Cabral, sempre fecharam os ouvidos e as portas para o diálogo com a categoria: a principal ferramenta para que se possa iniciar qualquer mudança no quadro trágico da rede estadual do Rio de Janeiro.

Hoje, em vez do diálogo, o governo do estado resolveu investir no modelo da meritocracia, que se baseia em avaliações periódicas e num sistema de bonificação para escolas e profissionais “que produzem mais”, como se as unidades de ensino fossem fábricas, os profissionais autômatos e os alunos mercadorias. Os resultados não poderiam ser outros: o estado tem um baixo índice no Ideb (15ª colocação em 2011); redução de matrículas na rede pública e consequente aumento no setor privado. Uma pesquisa do Sepe, baseada em dados do Diário Oficial do estado, mostra que, de julho a outubro, sete professores por dia pediram exoneração da rede.

Agora, a Secretaria de Estado de Educação anuncia que vai implementar um sistema de avaliação da categoria, colocando um “tutor” em sala de aula para fiscalizar os professores. Com iniciativas como esta, o governo estadual tenta pôr a culpa nos professores pelo fracasso da sua política educacional. Ao mesmo tempo em que planeja colocar fiscais nas salas de aula, o governo do estado fechou dezenas de escolas supletivas e reduziu a grade curricular de 30 para 25 tempos semanais. Como melhorar resultados sob semelhantes condições?

Em 2012, os profissionais das escolas estaduais não tiveram reajuste, conforme determina a Constituição estadual. Para o ano que vem, a proposta de Lei Orçamentária enviada para a Alerj também não prevê reajuste para a educação. Por conta disto, o piso de um professor estadual é de R$ 1 mil — municípios muito mais pobres pagam mais do que isto!

Em setembro, o secretário de Educação, Wilson Risolia, foi até a Coreia do Sul para estudar o sistema educacional daquele país. Deveria ter ido à Finlândia, país europeu que tem um dos melhores resultados do mundo no setor, mantendo um sistema público, gratuito e de qualidade e que não aceita a utilização de nenhum dos métodos meritocráticos tão admirados por Risolia e pelo governador Sérgio Cabral. Segundo matéria publicada, recentemente, na revista “Seleções”, os resultados educacionais naquele país são tão bons que a reprovação se tornou uma coisa obsoleta.

Alex Trentino é coordenador geral do Sindicato Estadual dos Profissionais de Ensino do Rio de Janeiro (Sepe)

O Globo

Vereador de Cabo Frio,

Ainda sobre a Deliberação 19 do CME-Cabo Frio

Gostaria de esclarecer que minha postagem se faz apenas para esclarecer a deliberação 19 do CME da qual participei da discussão. 

O debate no CME se deu a partir da deliberação que já vigorava, a  14, que (a meu ver) era um absurda. A deliberação 19 é uma tentativa de correção dos enormes equívocos que tínhamos com a 14. 

Não disse que sou a favor dos recursos, mas, existindo, que sejam ao menos coerentes. 

Na 14, apenas o professor da disciplina em que o aluno foi reprovado é que tinha que responder aos questionamentos da família, mesmo sendo a reprovação uma decisão COLETIVA. 

Eu vivi coisas, a partir dessa deliberação, que até Deus duvida.

Agora, na criação da deliberação 19, teremos que convocar um conselho extraordinário e, coletivamente, decidir sobre o recurso. 

É isso!

Encontro de funcionários - SEPE Lagos

Atenção, REDE ESTADUAL!

Pedagogia Libertária e as iniciativas populares no Campo da Educação

Alguns esclarecimentos sobre a deliberação 19 do CME- Cabo Frio

Como acompanhei as discussões no Conselho Municipal de Educação (CME) Achei importante esclarecer algumas questões com relação a deliberação 19 do CME – Cabo Frio. 
Até o ano passado, os alunos que eram reprovados no Conselho final tinham a possibilidade do recurso da revisão de provas e em seguida uma reunião com a equipe técnico-pedagógica e com os professores em que foram reprovados. Acontece que os alunos e suas famílias, na verdade, não desejavam uma revisão da prova de recuperação, mas a revisão da decisão do Conselho Final. 
No Conselho Final, quando um aluno não obtém média para ser aprovado numa disciplina é feita toda uma análise de quais os motivos que ocasionaram essa situação, por vezes o aluno atinge um limite, na disciplina, e mesmo com todo o esforço não chega na “nota” necessária, com isso, o aluno pode ser aprovado pelo coletivo de seus professores. Em outra situação, o aluno não atinge a média e as argumentações dão conta de que o aluno não cumpriu com a sua parte do processo, deixando atividades, avaliações e trabalhados sem serem apresentados, e a decisão é que não houve aprendizagem necessária, esforço, responsabilidade, compromisso e, portanto, não há como avançar sem requisitos para série seguinte. 
Este processo era penoso para todos, momentos de explicações e argumentações, quando não ocorria, por vezes, ofensas e acusações. Tudo isso sem ter nenhuma possibilidade de revisão da decisão, até porque o professor em que o aluno não obteve nota não teria poder para desfazer a decisão de um conselho de professores. Era um momento doloroso e ineficiente. 
Diante dos fatos, o Conselho Municipal, estabeleceu que será possível entrar com recurso contra a decisão do Conselho Final e a família (em caso de alunos menores) ou o próprio aluno (em caso de aluno maior) terá uma oportunidade de dialogar com o grupo de professores. 
Até o ano passado, o professor da disciplina em questão era o único dos professores da turma que passava por este processo, sem poder (obviamente) mudar a realidade estabelecida. 
A partir desse ano, todos serão chamados para um conselho extraordinário. Os professores, diante dos argumentos do aluno (se maior) e da família (se menor) poderão manter a decisão ou revê-la. 
Caso o requerente não compareça na data marcada, a decisão da reprovação será automaticamente mantida, mas se o requerente comparecer e não tivermos um número necessário de professores (sem quórum) então a decisão será a favor do requerente. 
Temos um compromisso com nosso trabalho e com a aprendizagem de nossos alunos e esperamos respeitar, tanto o direito de pais e alunos de discordarem da decisão, como também o direito dos professores de reafirmarem sua decisão, se for o caso.

Seminário Múltiplos Olhares SEPE-Lagos

Chamada de Concurso - Cabo Frio

Saiu no dia 02/11, no Noticiário dos Lagos, uma tímida chamada de concurso para a Educação de Cabo Frio.
Vejam a publicação:

Observatório dos Conselhos da Educação de Cabo Frio

Pessoal, ajudem a divulgar o Observatório dos Conselhos de Cabo Frio (Educação). Neste blog será postado semanalmente todas as discussões realizadas nas reuniões dos conselhos municipais sobre a Educação. Ao todos são 3 conselhos e 1 Comitê que deliberam sobre as políticas educacionais: Conselho Municipal de Educação, Conselho de Alimentação Escolar , Comitê de Acompanhamento do plano Municipal de Educação de Cabo Frio e Conselho do FUNDEB. Acompanhem as reuniões ou pelo menos ajude a divulgar as postagens sobre política educacional em nossa cidade.

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Chega de esmolas!